致华林小学的自然探索家们：

夏日的风拂过梧桐的枝梢 ，知了在绿叶间奏响自然的乐章，萤火虫在夜幕中点亮科学的好奇
。这个暑假
，让我们带着探索的眼睛 、思考的心灵和创造的双手，开启一场横跨自然奥秘与人文智慧的奇妙旅程！

一
、虫鸣夏韵研万象

花木·花路·花在哪

当清晨的阳光洒向花木的街道 ，我们看见了自然的脉络；当地图的线条在笔下延伸
，我们触摸到了社区的脉搏；当创新的想法跃然纸上，我们畅想了未来的模样。让我们拿起画笔 ，记录下身边的一草一木
，描绘出生态与科技共舞的美好蓝图！

活动对象：一至四年级

活动说明：请以《畅想花木2050》为主题进行手绘画，纸张大小4K ，针对花木的地标建筑、公园等可进行自然探索的场域
，畅想花木社区未来的样子，要求作品能够体现生态与科技和谐共生的思想 。

请各班至少择优提交2份以【班级+学生姓名+花木·花路·花在哪】命名的画作扫描件 ，于7月11日前发送到公共邮箱huaxiaojiaxiao@126.com
，并于返校时提交纸质作品
。

昼蝉·夜虫·虫儿飞

“知了——知了——”这是响彻华夏大地的夏日交响乐！从上海的梧桐到广州的榕树，从北京的槐树到成都的银杏 ，不同地域的知了正用独特的鸣唱描绘着中华大地的生态画卷。让我们共同绘制首份《中国知了生态地图》，记录这些会飞的小小歌唱家 。

活动对象：一年级

活动说明：在居住地或旅行时寻找知了的踪迹
，用相机拍下你寻找知了时的有趣瞬间，录制10秒以上清晰的知了叫声将照片及录音文件打包压缩 ，命名为【班级+学生姓名+发现地（如：上海浦东）】各班至少提交2份作品
，于8月13日前发huaxiaojiaxiao@126.com
。

活动对象：二年级

活动说明：寻找并观察居住地或旅行地的知了，用相机记录发现知了的精彩瞬间 ，制作精美的《知了观察手账》
，内容包括：知了特征描绘（大小 、颜色等）
、栖息树木特征（树种、树皮纹理等）。请各班择优提交2份作品，将手账扫描原文件命名为【班级+学生姓名+发现地（如：浙江杭州）】并于8月13日前发送huaxiaojiaxiao@126.com ，并于返校时提交纸质作品 。

“唧唧——吱吱—— ”这是夜幕下的神秘交响曲
。当暮色降临
，萤火虫点亮星光，蛾子绕着灯光起舞 ，甲虫在叶片下窸窣作响。让我们拿起手电筒
，揭开夜间昆虫王国的神秘面纱 。

活动对象：三年级

活动说明：在夜晚的公园 、小区或郊外，用手电筒和白布设置简易灯诱装置 ，观察并记录来访的夜行昆虫，拍摄昆虫访灯的有趣画面
，并撰写夜行昆虫的童话故事，开学后在老师的指导下使用AI绘制图文故事。请各班择优提交2份作品 ，将故事和照片打包命名为【班级+学生姓名+昆虫童话故事】于7月23日前发送至huaxiaojiaxiao@126.com
。

活动对象：四年级

活动说明：选择一处夜间昆虫活跃的地点
，进行灯诱或三白溶液埋罐观察，制作成自然笔记。请各班择优提交2份作品 ，将报告原文件扫描命名为【班级+学生姓名+自然笔记】并于8月6日前发送至huaxiaojiaxiao@126.com
，并于返校时提交纸质作品 。

自然·自研·自奇妙

“为什么知了只在夏天鸣叫？
”“萤火虫为什么会发光？”当你开始思考这些问题时，你已经是一名小小科学家了！在前两个活动中 ，我们发现了自然的奥秘
，现在让我们用科学的方法，对你感兴趣的自然现象展开深入研究
。

活动对象：三至五年级

活动说明：在前两个活动的基础上 ，选择你最感兴趣的自然现象或生物（如知了的鸣叫规律
、夜间昆虫的趋光行为等）
，开展科学探究。你需要：提出一个具体的科学问题、设计简单的观察实验 、收集并分析数据、得出初步结论
、完成一份《研究报告》，内容包括：研究问题、研究方法 、数据记录
、结果分析和保护建议 。报告需包含照片、图表等实证材料
。有兴趣参加的同学可于8月31日前将报告发送至huaxiaojiaxiao@126.com。

二 、墨香夏阅润心田

读万卷书 ，行万里路 。一起利用暑期的美好时光，阅读经典好书
，探索未知世界，让阵阵书香伴一夏
。

活动说明：

本活动下设四个板块 ，有兴趣的同学可以选择多个版块参与。活动网址“上海市中小学生暑期读书活动网 ”（www.co-library.com） 。

1.“智阅无界科普漫游”——在线科普阅读探究活动

开设在线科普阅读探究空间
，链接相关科普网站平台
。

2.“铭记历史薪火相传
”——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年中小学生读书征文活动

征文的文体不限，字数一般为：小学生500-600字 ，初中生600-800字
，高中生800-1000字。

3.“以书为友以书会友”——读书与荐书活动

推进中华传统经典
、红色经典、当代经典和科学阅读，荐书的内容具备书名 、作者
、出版社、内容简介 、读后感或书评等要素 ，字数不限 。

4.“阅读与创作 ”实践活动

包括“文学作品创作
”和“艺术作品创作”两大类：

（1）“文学作品创作 ”的形式为：诗歌
、小小说、散文 、随笔等。

（2）“艺术作品创作
”的形式为：摄影、书法
、绘画等
。

请同学们查阅该网址上的推荐书目
，并自行上传参与活动，同时发送作品到公共邮箱。

三、星火相传砺初心

根据市关工委《关于组织开展2025年度“从石库门再出发——学习党史国史 、传承红色基因
、争做时代新人”主题活动的通知》 ，区关工委将组织开展“征文 ”活动 。

征文主题:弘扬抗战精神、奋力挺膺担当

征文内容:历史是最好的教科书
，也是最好的清醒剂
。抗日战争留给我们的记忆是刻骨铭心的，带给我们的启示是深刻深远的。青少年作为祖国的未来 、民族的希望 ，要始终铭记这段历史，以史鉴今
，惕厉自省，在感悟使命之坚
、担当之要中传承红色基因再出发 。

作品要求:字数800-1500字；弘扬主旋律 ，主题鲜明
，感情丰沛，文笔流畅；应征作品须为未公开发表的原创作品 ，文体不限（不含诗歌）
。有兴趣参加该“征文
”活动的同学于8月25日前将文章发送至huaxiaojiaxiao@126.com。