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研讨会以“展陈叙事 ”为核心议题
，围绕考古学视野下的中希文明比较研究，聚焦高校美育与博物馆教育的协同机制 ，探讨如何通过展览内容与策展逻辑的重构
，为高校育人体系注入更具场域感与文化厚度的路径支持
。

西北工业大学艺术教育中心主任张清江表示，博物馆也是高校美育的重要课堂 ，应进一步激活展陈资源的教育功能，推动高校课程与博物馆空间深度融合。

研讨会中
，中希多位策展人
、教育专家围绕特展策划、叙事结构 、公众参与与教育实践等内容展开深入交流，分享了各自在“展中育人
”方面的经验探索与机制反思 。

陕西历史博物馆馆长庞雅妮以该馆“早期中国”系列展览的策划与实施为例 ，阐释了叙事结构与展陈美学的融合方式；希腊国家考古博物馆策展人康斯坦丁诺斯·帕斯哈利迪斯介绍了“看不见的博物馆 ”项目及其公众教育策略；希腊贝纳基博物馆古希腊及罗马展厅策展人伊琳妮·帕帕乔治乌展示了其参与策划的“黄金艺术”希腊珠宝特展的叙事逻辑；西北工业大学艺术教育中心副教授孙小迪则结合实践经验
，分享了高校美育课程如何与博物馆教育形成有效衔接
。

西北工业大学副校长杨益新表示，学校将依托“博物馆美育基地
”建设 ，深化馆校合作机制
，在三方未来合作基础上，促进中希文明对话 ，打造高校美育与博物馆合作的新范式
，推动多元文化互鉴共生。

会议期间，来自希腊国家考古博物馆与贝纳基博物馆的两位专家还围绕文化遗产保护与展陈创新开展了专题讲座 ，推动中外博物馆教育理念与策展实践的双向交流 。(完)